مصبح الكعبي
¬°•| مشرف |•°¬
كتبته: وفاء الزيدية
صوره: محمد الغافري
من منطلق الاستعداد لامتحانات دبلوم التعليم العام للفصل الدراسي الأول 2017/2018 م وفي إطار سعي دائرة التقويم التربوي في خلق بيئة تعليمية مهيأة بالاستعداد النفسي للطلبة أقامت برنامج توعوي لطلبة الدبلوم العام لهذا الفصل تحت شعار (اختباراتنا بلا قلق) أقيم بمسرح تعليمية البريمي البرنامج التربوي الوقائي قلق الاختبارات الأسباب والمظاهر والعلاج والذي أعده وقدمه الفاضل علي بن مصبح البادي موظف بقسم التعليم المستمر بدائرة البرامج التعليمية بتعليمية البريمي، ومعالج شرعي بمركز دار الرحمة للرقية الشرعية.
ويعرف القلق بأنه حالة نفسية انفعالية تؤثر على الإنسان في جوانب حياته المختلفة، وتؤثر الامتحانات على الطلاب إيجابا وسلبا فأما الايجاب فيكون بالتحفيز والاستعداد من جانب الطالب، واما سلبا فيكون بالقلق والأفكار والأمراض، وتحدث البادي أيضا عن أسباب قلق الاختبارات ومنها ضعف الاستعداد للاختبار وأثره على الطالب، والخبرات السلبية السابقة للطالب أو زملائه، الخوف من الرسوب وردة فعل الأهل، والتنافس مع الزملاء، والرغبة في دخول كليات معينة تتطلب معدلات عالية.
وتطرق فيما بعد مظاهر القلق الاختبارات، وأعراضها كالأعراض الذهنية والجسدية والنفسية، وكيف يستطيع الطالب السيطرة على قلقه، وكيفية مواجهة القلق أثناء تأدية الاختبار، وأهمية تقوية العلاقة مع الله.
صوره: محمد الغافري
من منطلق الاستعداد لامتحانات دبلوم التعليم العام للفصل الدراسي الأول 2017/2018 م وفي إطار سعي دائرة التقويم التربوي في خلق بيئة تعليمية مهيأة بالاستعداد النفسي للطلبة أقامت برنامج توعوي لطلبة الدبلوم العام لهذا الفصل تحت شعار (اختباراتنا بلا قلق) أقيم بمسرح تعليمية البريمي البرنامج التربوي الوقائي قلق الاختبارات الأسباب والمظاهر والعلاج والذي أعده وقدمه الفاضل علي بن مصبح البادي موظف بقسم التعليم المستمر بدائرة البرامج التعليمية بتعليمية البريمي، ومعالج شرعي بمركز دار الرحمة للرقية الشرعية.
ويعرف القلق بأنه حالة نفسية انفعالية تؤثر على الإنسان في جوانب حياته المختلفة، وتؤثر الامتحانات على الطلاب إيجابا وسلبا فأما الايجاب فيكون بالتحفيز والاستعداد من جانب الطالب، واما سلبا فيكون بالقلق والأفكار والأمراض، وتحدث البادي أيضا عن أسباب قلق الاختبارات ومنها ضعف الاستعداد للاختبار وأثره على الطالب، والخبرات السلبية السابقة للطالب أو زملائه، الخوف من الرسوب وردة فعل الأهل، والتنافس مع الزملاء، والرغبة في دخول كليات معينة تتطلب معدلات عالية.
وتطرق فيما بعد مظاهر القلق الاختبارات، وأعراضها كالأعراض الذهنية والجسدية والنفسية، وكيف يستطيع الطالب السيطرة على قلقه، وكيفية مواجهة القلق أثناء تأدية الاختبار، وأهمية تقوية العلاقة مع الله.