علي سعيد الغيثي
اداري الفريق التطويري سابقا
كتابة وتصوير/ فاطمة المقبالي
كرم موسى بن علي بن محمد الهنائي مدير عام المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة البريمي صباح اليوم القائمين على مشروع غير الناطقين باللغة العربية بمدرسة البريمي للتعليم الأساسي (1-4) ويأتي هذا المشروع حول قبول وتسجيل الطلبة الوافدين والقادمين من خارج السلطنة وكذلك الطلبة المقيمين بالسلطنة والذين تعلموا واتبعوا السلم التعليمي أو الذين لم يلتحقوا بالصف الأول الأساسي بإحدى المدارس الحكومية أو الخاصة وهم من الدول غير الناطقة بها، بحيث يتم تعليمهم أساسيات اللغة العربية وفق برنامج معد لمدة عام دراسي كامل وقد جاءت فكرة المشروع بعد الزيارات المتتالية لمدارس المحافظة وملاحظات الكوادر التعليمية والإدارية من كثرة الطلبة الوافدين من غير الناطقين باللغة العربية والذين يلتحقون بالمدارس دون معرفتهم باللغة العربية تحدثاً أو كتابة.
وتتخلص أهداف المشروع في تعليم الطلبة الوافدين الأجانب من الدول غير الناطقة باللغة العربية والذين لم يجتازوا امتحان تحديد المستوى في اللغة العربية (أساسيات اللغة) بحيث يستطيع الطالب في نهاية العام الدراسي من القراءة والكتابة والوقوف مع المعلمين والكادر الإداري بحيث يتمكن كل واحد منهم أن يتعامل مع هذه الفئة من الطلبة وتقويم الطلبة المستهدفين بالشكل الصحيح مستقبلاً بعد تجاوزهم مشكلة عدم القراءة والكتابة باللغة العربية وتنظيم قبول الطلبة المستجدين والعمل على بلورة آفاق التعليم لهذه الفئة بحيث تستطيع أن تتماشى مع الفئة العمرية من الطلبة بالسلطنة، ويكون الطالب الوافد قد اجتاز مرحلة اللغة.
وجاءت خطوات تنفيذ هذا المشروع من خلال استقبال الطلبة الوافدين غير الناطقين باللغة العربية بدائرة التقويم التربوي لمتابعة إجراءات القبول والتسجيل ممن هم أعلى من الصف الأول الأساسي على حسب ما جاء بلائحة شؤون الطلبة وعمل مقابلة وامتحان لتحديد مستوى الطالب في اللغة العربية، في حالة اجتياز الطالب للامتحان يتم قبوله مباشرة بالمدارس العامة وتقييده على البوابة التعليمية، أما في حالة عدم اجتيازه للامتحان فيخضع لبرنامج غير الناطقين ولمدة عام كامل ونهاية العام الدراسي يخضع جميع الطلبة مرة أخرى لامتحان تحديد المستوى وفي حالة اجتياز الطالب الامتحان المقرر يتم قبوله العام القادم بالمدارس العامة وبدء تطبيق المشروع هذا العام واقتصاره بمدرسة البريمي للتعليم الأساسي (1-4).
وحول آليات الدعم والمتابعة قامت دائرة تنمية الموارد البشرية بمتابعة المشروع من حيث المنهاج المقترح من قبلهم وكذلك الجدول الزمني لتدريس الطلبة وطرق تقويمهم وإثراؤهم بما يرفع من مستواهم لتحقيق الأهداف المنشودة كما قام قسم تقويم ومراقبة التحصيل الدراسي بمتابعة مقترحهم حول التقويم المستمر والختامي وتوزيع الدرجات على المنهاج الدراسي وكانت مهمة دائرة الشؤون الإدارية والمالية بمتابعة توفير الحافلات المدرسية والكتب الدراسية المقترحة من قبل دائرة تنمية الموارد البشرية وكذلك متابعة توفير المخصصات المالية المطلوبة لدعم البرنامج وكل ما يحتاجه المشروع.
وتتخلص أهداف المشروع في تعليم الطلبة الوافدين الأجانب من الدول غير الناطقة باللغة العربية والذين لم يجتازوا امتحان تحديد المستوى في اللغة العربية (أساسيات اللغة) بحيث يستطيع الطالب في نهاية العام الدراسي من القراءة والكتابة والوقوف مع المعلمين والكادر الإداري بحيث يتمكن كل واحد منهم أن يتعامل مع هذه الفئة من الطلبة وتقويم الطلبة المستهدفين بالشكل الصحيح مستقبلاً بعد تجاوزهم مشكلة عدم القراءة والكتابة باللغة العربية وتنظيم قبول الطلبة المستجدين والعمل على بلورة آفاق التعليم لهذه الفئة بحيث تستطيع أن تتماشى مع الفئة العمرية من الطلبة بالسلطنة، ويكون الطالب الوافد قد اجتاز مرحلة اللغة.
وجاءت خطوات تنفيذ هذا المشروع من خلال استقبال الطلبة الوافدين غير الناطقين باللغة العربية بدائرة التقويم التربوي لمتابعة إجراءات القبول والتسجيل ممن هم أعلى من الصف الأول الأساسي على حسب ما جاء بلائحة شؤون الطلبة وعمل مقابلة وامتحان لتحديد مستوى الطالب في اللغة العربية، في حالة اجتياز الطالب للامتحان يتم قبوله مباشرة بالمدارس العامة وتقييده على البوابة التعليمية، أما في حالة عدم اجتيازه للامتحان فيخضع لبرنامج غير الناطقين ولمدة عام كامل ونهاية العام الدراسي يخضع جميع الطلبة مرة أخرى لامتحان تحديد المستوى وفي حالة اجتياز الطالب الامتحان المقرر يتم قبوله العام القادم بالمدارس العامة وبدء تطبيق المشروع هذا العام واقتصاره بمدرسة البريمي للتعليم الأساسي (1-4).
وحول آليات الدعم والمتابعة قامت دائرة تنمية الموارد البشرية بمتابعة المشروع من حيث المنهاج المقترح من قبلهم وكذلك الجدول الزمني لتدريس الطلبة وطرق تقويمهم وإثراؤهم بما يرفع من مستواهم لتحقيق الأهداف المنشودة كما قام قسم تقويم ومراقبة التحصيل الدراسي بمتابعة مقترحهم حول التقويم المستمر والختامي وتوزيع الدرجات على المنهاج الدراسي وكانت مهمة دائرة الشؤون الإدارية والمالية بمتابعة توفير الحافلات المدرسية والكتب الدراسية المقترحة من قبل دائرة تنمية الموارد البشرية وكذلك متابعة توفير المخصصات المالية المطلوبة لدعم البرنامج وكل ما يحتاجه المشروع.