мά∂εмσίşάĻĻe
¬°•| مشرفة سابقة |•°¬
كتب ــ سيف المعمري:
عقد بالمديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة البريمي صباح أمس لقاء تربوي ترأسه موسى بن علي بن محمد الهنائي مدير عام تعليمية المحافظة وبحضور مساعده عبدالله بن أحمد الظاهري ومديري الدوائر ورؤساء الأقسام التابعة لمكتب المدير العام بمركز التدريب بقاعة البريمي وذلك لمناقشة عدد من المواضيع من بينها التركيز على تفعيل نظام البصمة والسعي للبحث عن آليات لتطوير النظام داخل المديرية ومدارسها وقد تم رصد عدد من الإجراءات وتوجيه قسم تقنية المعلومات بالمديرية لاتخاذ اللازم حيالها .
وعن أهمية اللقاء التربوي تحدث الهنائي قائلا : إن اللقاء يهدف إلى تقيم مسيرة العمل التربوي خلال الفصل الدراسي الماضي ومتابعة الإجراءات التي اتخذتها المديرية لتفعيل مشروع نظام الجودة الذي تم تدشينه من قبل الدكتورة وزيرة التربية والتعليم صباح أمس الاول ، وأضاف الهنائي قائلا : إن المديرية خطت خطوات ملموسة في تفعيل أنظمة الجودة في إجراءاتها الإدارية المختلفة خلال المرحلة الماضية وقد قامت المديرية بتفعيل نظام البصمة الإلكترونية لحضور وانصراف جميع موظفيها والإعداد لتفعيل المشروع في مدارس تعليمية المحافظة خلال المرحلة الماضية .
عقد بالمديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة البريمي صباح أمس لقاء تربوي ترأسه موسى بن علي بن محمد الهنائي مدير عام تعليمية المحافظة وبحضور مساعده عبدالله بن أحمد الظاهري ومديري الدوائر ورؤساء الأقسام التابعة لمكتب المدير العام بمركز التدريب بقاعة البريمي وذلك لمناقشة عدد من المواضيع من بينها التركيز على تفعيل نظام البصمة والسعي للبحث عن آليات لتطوير النظام داخل المديرية ومدارسها وقد تم رصد عدد من الإجراءات وتوجيه قسم تقنية المعلومات بالمديرية لاتخاذ اللازم حيالها .
وعن أهمية اللقاء التربوي تحدث الهنائي قائلا : إن اللقاء يهدف إلى تقيم مسيرة العمل التربوي خلال الفصل الدراسي الماضي ومتابعة الإجراءات التي اتخذتها المديرية لتفعيل مشروع نظام الجودة الذي تم تدشينه من قبل الدكتورة وزيرة التربية والتعليم صباح أمس الاول ، وأضاف الهنائي قائلا : إن المديرية خطت خطوات ملموسة في تفعيل أنظمة الجودة في إجراءاتها الإدارية المختلفة خلال المرحلة الماضية وقد قامت المديرية بتفعيل نظام البصمة الإلكترونية لحضور وانصراف جميع موظفيها والإعداد لتفعيل المشروع في مدارس تعليمية المحافظة خلال المرحلة الماضية .